[경북도민방송=손중모기자] 영남이공대학교가 고교 단계부터 대학 전공 교육을 연계하는 실습형 프로그램을 통해 기술 인재 양성의 새로운 모델을 제시했다.영남이공대는 지난 13일 교내에서 ‘고교–대학 연합 전공동아리 캡스톤디자인 경진대회’를 열고, 대학 재학생과 기술사관 참여 고등학생들이 함께 참여한 전기모빌리티 제작 프로젝트를 성공적으로 마무리했다고 밝혔다.이번 행사는 스마트융합기계계열 스마트팩토리 기술사관육성사업단이 주관했으며, 고교생과 대학생이 연합팀을 구성해 전기모빌리티를 직접 설계하고 조립·운용하는 방식으로 진행됐다.
참여 고교는 경북공업고등학교, 대구과학기술고등학교, 대구공업고등학교, 대구반도체마이스트고등학교, 영남공업고등학교 등 5개교다.대회에 앞서 대학생 멘토단은 팀별 전담 멘토로 참여해 각 고등학교를 방문, 모빌리티 기초 이론 교육은 물론 제작 도면 해석과 조립 공정 설계 등 실무 중심 지도를 실시했다.
단순 체험에 그치지 않고 대학 전공 교육과 유사한 수준의 사전 학습과 멘토링을 통해 완성도를 높인 것이 특징이다.고등학생들은 대학 선배들과 협업하며 실제 전공 수업에 준하는 학습 경험을 쌓았고, 대학생 멘토들 역시 지도 과정에서 전공 이해와 책임감을 함께 키웠다.
완성된 전기모빌리티는 가속·제동·조향·주행 성능 등 실제 운용을 기준으로 평가됐으며, 산업체 전문가들이 기술적 피드백과 개선 방향을 제시했다.한 참가 학생은 “대학에 입학하기 전 전공을 미리 경험하고 선배들과 함께 작업하면서 진로에 대한 확신이 생겼다”며 “입학 후에도 전공 수업에 빠르게 적응할 수 있을 것 같다”고 말했다.장운근 스마트팩토리 기술사관육성사업단 단장은 “학생들이 스스로 문제를 정의하고 해결해 가는 과정에서 기술사관육성사업의 교육적 성과를 확인할 수 있었다”며 “고교–대학–산업체가 유기적으로 연계된 실습형 교육을 지속 확대하겠다”고 밝혔다.영남이공대학교는 앞으로도 기술사관육성사업을 기반으로 고교 단계부터 대학 교육과정을 연계하는 교육 모델을 강화하고, 모빌리티와 스마트팩토리 등 첨단 제조 분야에서 현장 중심 인재 양성에 주력할 계획이다.
전공 동아리 중심 활동을 통해 학업 중도 이탈을 줄이고 전공 지속성도 함께 높인다는 방침이다.
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